Kies jouw workshop

Frans Douw neemt je op 4 februari mee in zijn inspirerende verhaal over zijn ervaringen in verschillende gevangenissen en inrichtingen, waaronder het Pieter Baan Centrum. Hoe zorg jij ervoor dat je betrokken en belangstellend omgaat met jongeren en die hun eigen ruimte en eigenaarschap laat? Oftewel: meer over de eigen ‘vierkante meter’ en hoe je daarmee omgaat! Deze workshop draait om handelen vanuit je onderwijskundige professionaliteit en hoe jij het gezonde deel van jongeren vergroot’, zonder te handelen op basis van ‘problematiek’.

Na deze workshop over veilig werken op school, ga je naar huis met meer kennis en inzicht in hoe jij én collega’s van andere locaties het aanpakken. Wat speelt er? Hoe gaan we daarmee om? Hoe organiseer en bewaak je dat je eenduidig werkt? En vooral: wat kan helpen in het organiseren en ervaren van veiligheid. Onderwijsmanager Erik Koppelaar en Interventiecoach/Welbevindentherapeut Bas Martens nodigen je uit om jouw ervaringen te delen. Met deelnemers verkennen zij good practices en verbeterpunten. Reken op informatie en interactie!
 

• Voor wie: iedereen in de school

• Door wie: Erik Koppelaar en Bas Martens, Het Ginnekencollege

Wat hebben jongeren nodig aan ervaring, certificaten en begeleiding om buiten de inrichting op een verantwoorde manier aan het werk te gaan? Hoe kun jij ze daarin optimaal ondersteunen? Michel Oomen (managementteam) en Sylvia Katif (commissie voor de begeleiding) vertellen hoe Het Ginnekencollege dit aanpakt. Je gaat aan de slag met een aantal casussen uit de praktijk. Een greep uit de onderwerpen die daarbij aan bod komen: hoe kijken jongeren aan tegen werken? Wat verstaan zij onder werk? Wat heb je eigenlijk echt nodig om te werken? Welke werkplekken zijn geschikt?

• Voor wie: leraarondersteuners en docenten
• Door wie: Michel Oomen en Sylvia Katif, Het Ginnekencollege

Hoe transformeren wij ons onderwijs zo dat we het leven van jongeren krachtig en duurzaam beïnvloeden? Duik in deze workshop in het onderwijsconcept van de Transformatieve School, waarmee De Burcht in Sassenheim aan de slag is. Centraal staan de vragen: wie wil ik zijn en welke rol wil ik in de maatschappij spelen. Onderwijs gaat niet alleen over kennisoverdracht, maar ook over het vormgeven van waarden, identiteit en een positief toekomstperspectief. We belichten ook het belang van teacher efficiency: hoe kun je als docenten samen effectiever worden in het creëren van betekenisvolle verbinding met leerlingen, ook in onze uitdagende leeromgeving? Je hoort meer over de eerste stappen en inzichten, data en resultaten en voorbeelden van het werken in De Burcht. Laat je inspireren en denk vooral ook met ons mee!

• Voor: docenten
• Door wie: Jimmy de Lange en Iepko Weijdema, De Burcht

Na deze workshop weet jij meer over hoe andere locaties het onderwijs aan ‘kortverblijvers’ aanpakken, heb je nieuwe inzichten opgedaan en is je netwerk uitgebreid. Handig, want zo weet je elkaar ook ná deze kennis- en inspiratiedag te vinden. Tijdens deze workshop vergelijk je het onderwijsaanbod, verkent hoe iedereen dat inricht, wat successen zijn en waar jij en collega’s tegenaan lopen. Kies je deze workshop, dan is het halen & brengen, dus neem jouw kennis en ervaringen mee om te delen. En luister naar wat collega’s je kunnen meegeven.

• Voor wie: docenten kortverblijf
• Door wie: Mirthe Jansen van Het Kwartier en Dorien Borsje-de Deugd van Het Ginnekencollege

Trainen van honden, je eigen muziekalbum maken, autotheorie of bedrijfsadministratie: op de Stedenschool laten ze leerlingen graag out of the box leren. Hoe dat er in de praktijk uitziet en hoe jongeren dit onderwijs ervaren, vertelt docent kernvakken en groen en coördinator mbo Entree en modules, Cyrina van Beveren. Hoe denk jij dat we jongeren hun talenten kunnen laten ontwikkelen? Met die vraag ga je aan de slag. Ook belicht Cyrina hoe haar school de out-of-the-box-modules integreert in ‘normale’ theorievakken die daardoor minder ‘saai’ worden bevonden door jongeren.

• Voor wie: docenten
• Door wie: Cyrina van Beveren, Stedenschool

Tijdens deze workshop ga je met elkaar in gesprek via een actieve werkvorm. Samen verken je hoe je vanuit pedagogische nabijheid in contact bent met jongeren en met collega’s een veilig nest bouwt voor onthechte kinderen. Na deze workshop weet je beter hoe jij jezelf als pedagogisch instrument inzet en hoe jij je persoonlijke waarden en grenzen in balans houdt met je professionaliteit. Je ervaart hoe belangrijk contact, nabijheid en echte verbinding zijn. Hanno Ambaum is onderwijsmaker, social worker, ‘fantasoof’ en grondlegger van Stichting ACT en Mijn School. Hij is ook gastheer vandaag.

• Voor wie: iedereen in de school
• Door wie: Hanno Ambaum, de Onderwijsmaker en de Ontwikkelgarage

Jongeren in detentie hebben veel creatief en artistiek talent. Op De Burcht willen wij het onderwijs verrijken en ruimte maken voor meer kunst en creativiteit in een serieus opleidingstraject. Ben jij benieuwd hoe creativiteit deuren kan openen in de jeugdgevangenis? In deze workshop delen we ervaringen met onze zoektocht in het opzetten van een opleiding met het Media College. We werken nu op een unieke manier samen om jongeren te inspireren en te laten groeien. Volg onze reis en ontdek wat er wél kan!

• Voor: docenten
• Door wie: Sandra van Kolfschoten, Sunita Badeloe en Skaffa, De Burcht

Begin je in ‘gesloten’ onderwijs, dan moet je inwerken om je taken te begrijpen, uit te kunnen voeren en de weg leren vinden. Maar er is meer. Dat maakt Quirine Vermeulen duidelijk in haar workshop. Zij vertelt over het zogenoemde ‘inductietraject’ dat Kompas College aanbiedt. Vervolgens ontwerp je een eerste schets voor een passend landings- en begeleidingstraject voor jouw school. Verschillende aspecten daarvan komen aan bod, van begeleidingsonderdelen tot kosten en van fasegerichte doelen opstellen tot scholing. Tip: kom met een aantal collega’s naar deze workshop, zodat je er samen alles uithaalt en na deze kennis- en inspiratiedag door kunt werken aan je inductieschets.

• Voor wie: kartrekkende teamleden en managementteamleden
• Door wie: docentbegeleider, mediacoach en docent Quirine Vermeulen

Hoe bereid je jongeren goed voor op hun overstap naar ‘buiten’? In het Kompas College speelt het Trajectknooppunt daarin een belangrijke rol. De naam zegt het al: welk traject past het beste? Tijdens deze workshop hoor je meer over de trajecten die Kompas College aanbiedt. Kwetsbare leerlingen krijgen via het programma Mentor XXL extra ondersteuning en begeleiding, óók als zij de school al hebben verlaten. Hoe mentoren XXL betrokken zijn en blijven en wat daarmee de ervaringen zijn, hoor je tijdens deze workshop. Collega’s Sharon de Koning (docent en Mentor XXL) en Fredie de Bruijne (voorzitter Trajectknooppunt en coördinator arbeidstrainingscentrum) geven je een kijkje in hun praktijk.

• Voor wie: iedereen in de school
• Door wie: Fredie de Bruijne en Sharon de Koning, Kompas College

Het ‘moet’ van de inspectie … Denk, zeg of hoor jij die uitspraak ook wel eens? Niet meer na deze workshop van voormalig onderwijsinspectie gespecialiseerd onderwijs Trudie Wick! Zij werkt nu voor de Aloysius Stichting en helpt scholen om kwaliteitsbewust(er) te werken. Je hoort meer over de werkwijze van de inspectie en oefent samen aan de hand van vragen in het ‘vertalen’ van wet- en regelgeving naar jouw schoolsituatie. Want écht: dat inspectiekader heeft een bedoeling waar jij veel aan kunt hebben!

• Voor wie: iedereen in de school
• Door wie: Trudie Wick, bestuursadviseur Aloysius Stichting, lid van het impactteam Perspectief in Geslotenheid en boegbeeld van het impactteam Kwaliteitsbewust werken