Leerlingen stromen vaker uit het reguliere onderwijs omdat daar onvoldoende hulp en ondersteuning is, zien professionals uit het veld. Het gaat om kinderen met bijvoorbeeld een milde gedragsstoornis, problemen thuis of hoogbegaafdheid. Ze kloppen met een opeenstapeling van problemen steeds vaker aan bij het speciaal onderwijs.
“Scholen doen hun best om de zorg voor kinderen op niveau te krijgen, wat nog niet meevalt met het lerarentekort”, zegt Johan van Triest, voorzitter van de Sectorraad Gespecialiseerd Onderwijs.
Toch ziet hij steeds meer kinderen die tussen wal en schip vallen in het reguliere onderwijs. “Kinderen wiens problemen alleen maar toenemen. Kinderen die je in je hoofd meeneemt als de vakantie aanbreekt.”